Psychanalyste et professeure des universités, Céline Masson alerte sur la montée d’un antisémitisme décomplexé au sein des universités françaises depuis le 7 octobre.
Elle décrit un climat où l’antisionisme sert de paravent à la haine des Juifs, avec des meetings autorisés dans certaines facultés, des étudiants juifs contraints de quitter les amphithéâtres, et des chercheurs empêchés de s’exprimer.
Dans cet entretien sur Tandem TV mené par Jérome Haas, Céline Masson revient aussi sur :
• le boycott des universités israéliennes,
• la nécessité de défendre la liberté académique,
• et les dérives idéologiques qui se propagent dans le milieu universitaire.
Abonnez-vous à Tandem TV pour d’autres entretiens et analyses.
🔔 Comment soutenir Tandem TV ?
➔ Abonnez-vous ici : https://www.youtube.com/@UCSZhfRucXiwJ6jUt-L6oTUg et cliquez sur la cloche pour être averti des nouvelles vidéos.
➔ Likez 👍 nos vidéos pour booster leur visibilité.
➔ Commentez 🗣️ vos impressions pour enrichir nos échanges.
➔ Partagez 📲 autour de vous pour faire découvrir Tandem TV.
➔ Soutenez Tandem TV ❤️ avec un Super Thanks directement sur YouTube !
🌟 Rejoignez la communauté Tandem TV :
• 💬 WhatsApp : https://chat.whatsapp.com/CVUKqVwhWCvFXXPDDBN7hR
• 📢 Telegram : https://t.me/+Cd4dHCDzVnY1ZDBk
• 🔗 LinkedIn : https://www.linkedin.com/in/michael-wolf-5b82a3225
00:00 – Introduction
00:23 – Antisémitisme et inquiétude dans les universités françaises
01:50 – L’antisionisme, un antisémitisme décomplexé
03:00 – Réactions du ministère et des présidents d’université
05:40 – Les dérives de l’ultragauche et la censure des intellectuels
07:40 – Impact du 7 octobre sur les Juifs de France
09:50 – Le déni et la peur au sein de la communauté juive
12:00 – Le rôle des collectifs et la nécessité d’agir
12:45 – Boycott de l’université Reichman : la réponse académique
15:20 – Défendre la liberté de recherche et de débat
18:00 – La bêtise du boycott : “Ne cédez pas à la bêtise”
19:30 – De l’antisémitisme au combat contre les idéologies extrêmes
25:00 – Informer et protéger les jeunes contre les dérives idéologiques
26:30 – Conclusion